Paczka – „Rymy i aliteracje” (44 strony, PDF do druku)
Obrazkowe karty pracy do rozpoznawania i tworzenia rymów oraz rozpoznawania jednakowej pierwszej głoski w słowach. To pierwsze etapy rozwijania wrażliwości fonologicznej, które poprzedzają analizę głoskową i naukę czytania. Paczka ma dwie części: rymy (strony 1–21) i aliteracje (strony 22–44). Kolejność stron odpowiada kolejności pracy z dzieckiem. Do każdej części dołączona jest obszerna instrukcja.
📄 Zawartość pakietu (44 strony):
- Część A – Rymy: Czy pasują do siebie? – 4 strony (np. kura – góra, lama – mama, kaczka – paczka),
- Część A – Rymy: Połącz pary – 5 stron (np. hotel – fotel, sowa – głowa, cukier – lukier),
- Część A – Rymy: Który pasuje? – 5 stron (np. teczka, beczka, żarówka, parówka),
- Część A – Rymy: Co nie pasuje? – 4 strony (np. ogórek, nurek, sznurek, kogut),
- Część A – Rymy: Gra z kostką – 3 strony (np. kot, dom, nos, lama),
- Część B – Aliteracje: Czy pasują do siebie? – 4 strony (np. balon, banan, lis, lody),
- Część B – Aliteracje: Który pasuje? – 5 stron (np. kot, koza, delfin, dynia),
- Część B – Aliteracje: Co nie pasuje? – 5 stron (np. mysz, motyl, mak, koza),
- Część B – Aliteracje: Posortuj obrazki – 5 stron (np. małpa, medal, papuga, pomidor),
- Część B – Aliteracje: Zamaluj głoskę – 4 strony (np. tukan, taca, balon, bocian).
🔹 Zastosowanie:
- ćwiczenie słuchu fonologicznego: najpierw rymy, potem pierwsza głoska w wyrazie,
- przygotowanie do nauki liter i czytania, a także wsparcie starszych dzieci, które mają z tym trudności,
- zabawy językowe: łączenie w pary, wybieranie, wskazywanie, co nie pasuje, sortowanie obrazków i gra z kostką,
- poszerzanie słownictwa podczas wspólnego nazywania obrazków przed każdym zadaniem.
🎨 Charakterystyka:
- karty są obrazkowe, więc dziecko nie musi umieć czytać,
- każda część ma 5 rodzajów ćwiczeń. Rymy prowadzą od oceniania, czy słowa się rymują, do tworzenia rymów, a aliteracje od rozpoznania pierwszej głoski do litery,
- w części o aliteracjach pojawiają się słowa zaczynające się na M, K, B, L, P, T i D. Za każdym razem to pojedyncza spółgłoska, bez zmiękczeń,
- w kartach są celowe pułapki: pary, które się rymują, ale zaczynają się inaczej (kura – góra, nos – sos, kot – robot).
✨ Dlaczego warto?
Paczka prowadzi dziecko krok po kroku: od rymów, przez jednakowy początek słowa, aż do pierwszej litery. Łatwo więc zaplanować z nią kolejne zajęcia. Przed każdym zadaniem warto razem nazwać obrazki i podać dziecku właściwą nazwę (np. „owieczka”, a nie „owca”), bo od niej zależy rym. Przy aliteracjach wymawiaj głoskę, a nie nazwę litery, czyli [m], a nie „em”. Pułapki uczą dziecko, że rym to nie to samo co jednakowy początek słowa. Karty sprawdzą się w gabinecie logopedycznym, w przedszkolu i podczas pracy w domu.
Opinie
Na razie nie ma opinii o produkcie.